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青少年英语培训网络调查报告显示,提高英语成绩等功利性因素,已经退出家长为孩子报名参加英语培训的前三位因素,取而代之的是提高英语水平、在全英语的环境中学习、让孩子边玩边学。专家分析,这项调查结果意味着,众多家长已经走出了功利时代,真正开始关注孩子的素质教育,是一个好的现象。
竞争力是核心
面对名目繁多的英语培训,家长让子女参加英语培训的目的有了明显转变。
通过上
“应试教育体制使得孩子和家长过去长期以‘提高英语学习成绩’为首要的考虑,但随着素质教育的深入人心,新一代家长们观念的转变,孩子能力素质的全面培养和注重交流能力等长远目标逐渐成为中国家长们最为关切的重点。”上海对外贸易学院国际商务英语学院的教育专家罗国梁教授认为,家长们的“醉翁之意”更倾向于“提高孩子在人际交往、创造力等综合能力”。
调查还显示,95%的家长认识到英语对孩子前途的影响,而超过七成的家长对孩子参加课外英语培训表示了肯定。越来越多的家长将青少年参加英语培训的计划大幅提前,其中赞成幼儿园阶段开始学习英语的就有50%,36%的家长则同意小学阶段,而更有一成的家长们则选择3到4岁前就让子女接触英语。
家长也认品牌
“市场上英语培训的机构实在太多了,又很难区分各自的特色,我们很难从中选择适合自己孩子的培训机构。其实我们很愿意让孩子多学、乐学、学好,但最担心就是有的机构名不副实,浪费了金钱、时间不说,还怕影响了孩子学英语的基础。”陈女士告诉记者,目前家长最直接的判断标准就是看机构的品牌。品牌好了,相信他们的服务相对来说也会很好。其次会考虑合理收费、交通便利以及优秀的课程设置。和陈女士持有同样想法的家长不在少数。调查数据显示,75.6%的上海青少年及其家长对于有品牌保证的教育品质和服务水准投出了信任票。
“青少年教育的质量对于他们今后的人生举足轻重,作为对外交流的主要工具——英语的培训同样不能容忍半点含糊。”上海教育国际交流协会秘书长冯旭表示,目前中国市场教育需求旺盛,很多外资教学机构也进入国内市场,共同推动整个产业的发展。但目前市场上也存在教学水平良莠不齐的情况,很多外资机构也是半路出家,因此树立标杆作为整个行业的参考可以说是今后的重中之重。EF英孚青少儿英语培训全球总裁JacobTorén先生认为,英语教育培训不是简单地照本宣科,它是一门涉及教育学、心理学乃至社会学甚至设计艺术学的复杂和综合的学问,而且对于本土市场的青少年学习习惯和有效教学方式的经验也是尤为重要的。机构的成熟不仅仅在于课程本身的优秀,还在于整体服务的优秀,而这些是组成机构品牌的基础。家长将此品牌作为首要考虑因素也是一种明智的做法。
青少年英语培训五宗“最”
1、最适合孩子开始学英语的年龄是幼儿园阶段。
2、孩子学习英语遇到的最大困难是缺少语言环境。
3、对孩子英语培训最大的期待是提高综合能力、人际交往和创造力。
4、参加英语培训的最大目的是提高英语水平。
5、选择英语培训机构时最看重的是知名度。
如何培养英语学习兴趣
“小孩现在是小学三年级,对英语丝毫没有兴趣,如何引导他学好英语?”一些家长表示,孩子初学英语觉得没兴趣,这让家长很头疼。
对此,王老师认为,家长不妨从小孩的兴趣入手。比如,他若对体育感兴趣,可引导小孩学习与体育有关的英语;若对游戏感兴趣,可让他接触包含英语的游戏。这样,孩子有了学习兴趣和动力,才有不错的学习效果。
相反,光跟他说英语如何如何有用的话,肯定是没有用的。
可以在家里营造英语环境,比如买来英语卡通片等,营造一种英语学习氛围。
怎样克服短期“热乎劲”
“孩子很喜欢英语,但没有毅力,只有几天‘热乎劲’,怎样才能学好英语?”这是许多家长都关心的话题。
红老师建议,孩子学英语时,家长不妨陪同一起学习,让他能体会一起学习的乐趣。此外,孩子学什么,家长应有所了解,以便帮孩子预习和复习。家长辅导时,应关注孩子的学习兴趣、内容和过程。初学英语时,还可为孩子多准备一些英文原版歌曲和动画片,引导孩子看英语节目,留心身边的英语,增强求知欲。
学英语不必去培优班
“现在,社会上的英语培优十分火热,一些家长纷纷送孩子参加英语培优。那么,是不是只有上校外培优班,才能学好英语?”这是家长们关心的热点话题。“生活中多用英语,这才是学好英语的关键。”王老师认为,只要家长能配合孩子的英语学习,坚持在家里和孩子用英语交流,孩子不需要上培优班,也能学好英语。当然,对于家长的英语基础不太好的家庭,参加培优也能有不错的学习效果。